Avrupa Birliği tarafından finanse edilen, Millî Eğitim Bakanlığı Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü ile Türkiye Esnaf ve Sanatkârları Konfederasyonu (TESK) iş birliğinde, Expertise France liderliğinde EDUSER ile birlikte yürütülen İstihdam için Mesleki Eğitim Programı (İMEP-2) kapsamında düzenlenen “Çırak Öğrencilerim Ustalık Yolunda” Farkındalık Toplantısı, 12 Ekim 2026 tarihinde Gaziantep’te gerçekleştirildi.
Çırak öğrencisi bulunan veya çırak öğrenci yetiştirme potansiyeline sahip işletmelerin temsilcilerini bir araya getiren toplantıda, gençlerin mesleki becerilerini güvenli ve eğitim odaklı ortamlarda geliştirmeleri, çocuk haklarının korunması ve çocuk işçiliği risklerinin önlenmesi konuları ele alındı. İşletmelerin sorumlulukları, sektörel risklerin azaltılması ve iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarının güçlendirilmesi üzerine değerlendirmelerde bulunuldu.
Toplantının açılış konuşmalarını Gaziantep Esnaf ve Sanatkârları Odaları Birliği (GESOB) Mesleki Eğitim Merkezi Müdürü Mehmet Güller ile Gaziantep İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Alper Tanrıöver gerçekleştirdi. Konuşmalarda, Gaziantep’in köklü esnaf ve sanatkâr kültürünün, üretim kapasitesinin ve mesleki eğitim geleneğinin gençlerin yetiştirilmesindeki rolüne dikkat çekildi. Mehmet Güller, “Bir usta, yanında yetişen gence yalnızca yaptığı işi değil, aslında mesleğin kültürünü de aktarıyor.” sözleriyle ustaların gençlerin mesleki gelişimindeki rolüne dikkat çekti. Alper Tanrıöver ise “Önceliğimizin her zaman çırak öğrencilerimizin eğitimi, güvenliği, gelişimi ve geleceği olması gerektiğine inanıyoruz.” diyerek güvenli ve nitelikli mesleki eğitim ortamlarının önemini vurguladı.
Program kapsamında İMEP-2 Tanıtım Filmi’nin gösteriminin ardından, Uzman Gülcan Eriş tarafından çıraklık eğitiminde farkındalık ve sorumluluklar, çıraklık eğitimi ile çocuk işçiliği arasındaki farklar, işletmelerin sorumlulukları ve iş sağlığı ve güvenliği başlıklarında bilgilendirici bir sunum gerçekleştirildi.
Toplantının interaktif bölümünde katılımcılar, kendi işletmelerindeki uygulamaları değerlendirme ve karşılaşılabilecek riskler üzerine düşünme fırsatı buldu. Gerçek yaşam örnekleri ve vaka analizleri üzerinden yürütülen çalışmalarda, sektörel risklerin nasıl azaltılabileceği ve çırak öğrencilerin güvenliğini destekleyen uygulamaların nasıl güçlendirilebileceği ele alındı.
“Çırak Öğrencilerim Ustalık Yolunda” Farkındalık Toplantısı, katılımcıların değerlendirme ve önerilerinin alınmasının ardından tamamlandı. Toplantı boyunca, çırak öğrencilerin eğitim hakkını ve güvenliğini merkeze alan, çocuk işçiliğinin önlenmesine katkı sağlayan ve işletmelerin nitelikli usta yetiştirme kapasitesini destekleyen sürdürülebilir bir mesleki eğitim yaklaşımının önemi bir kez daha ortaya konuldu.
