imep

İstihdam için Mesleki Eğitim Programı

İzmir’de Çocuk İşçiliğiyle Mücadele ve Güvenli Çıraklık Eğitimi Bilgilendirme Toplantısı Gerçekleştirildi

9 Kasım 2026 tarihinde, Avrupa Birliği tarafından finanse edilen ve Millî Eğitim Bakanlığı ile Türkiye Esnaf ve Sanatkârları Konfederasyonu (TESK) iş birliğinde yürütülen İstihdam için Mesleki Eğitim Programı (İMEP-2) kapsamında, çocuk işçiliğiyle mücadele ve güvenli çıraklık eğitimi uygulamalarının güçlendirilmesine yönelik Çocuk İşçiliğiyle Mücadele (ÇİM) Toplantısı İzmir’de gerçekleştirildi.
Toplantının açılış konuşmaları, İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü Şube Müdürü Abdullah Kotay ve İzmir Esnaf ve Sanatkârlar Odaları Birliği (İESOB) Başkan Vekili Necdet Heppekcan tarafından yapıldı.


Abdullah Kotay konuşmasında, İzmir’in mesleki eğitim alanındaki potansiyeline, her çırak öğrencinin eğitim hakkının korunmasının ve güvenli bir eğitim ortamında yetişmesinin önemine dikkat çekti. Okullar ile işletmeler arasındaki iş birliğinin güçlendirilmesinin, mesleki eğitimin niteliği ve çırak öğrencilerin korunması açısından taşıdığı önemi vurguladı.


Necdet Heppekcan ise konuşmasında, usta-çırak ilişkisinin mesleki becerilerin aktarılmasındaki rolüne değinerek esnaf ve sanatkârların çırak öğrencilerin gelişiminde üstlendiği sorumluluğa dikkat çekti. İşletmelerde güvenli çalışma kültürünün yaygınlaştırılmasının ve mesleki eğitim paydaşlarının ortak sorumluluk anlayışıyla hareket etmesinin önemini ifade etti.


Toplantıda uzman Gülcan Eriş, çırak öğrencilerin çocuk işçiliği risklerinden korunması, güvenli çıraklık eğitimi ortamlarının desteklenmesi ve risklerin erken aşamada tespit edilmesine yönelik bilgi verdi. Ayrıca, mesleki eğitim merkezleri, işletmeler ve ilgili paydaşlar arasındaki iş birliğinin geliştirilmesi üzerinde duruldu.
İMEP-2 kapsamında yürütülen çalışmalarla, çırak öğrencilerin eğitim haklarının korunması, güvenli koşullarda mesleki becerilerini geliştirmeleri ve çocuk işçiliğiyle mücadelede yerel düzeyde kurumsal iş birliğinin güçlendirilmesi hedefleniyor.

X
<
>