أُطلق إعلان الحلول الشاملة للتدريب المهني عالي الجودة الصادر في منتدى الطلّاب الأجراء الثالث
عُقد منتدى الطلاب الأجراء الثالث في أنطاليا يومي 9 و11 تشرين الأول أكتوبر 2023، ضمن نطاق “برنامج تسهيل الوصول إلى العمل للسوريين والمجتمعات المضيفة من خلال التدريب المهني الجيد والتدريب المهني في تركيا (برنامج التدريب المهني للتوظيف – IMEP)”.
وفيه تمّ إلقاء الكلمات الافتتاحية من قبل السيد علي كاراكوز، المدير العام للتعليم المهني والتقني بوزارة التربية الوطنية والسلام والاستقرار نيابة عن مؤسسة خبراء فرنسا والسيد كزافييه كوسكير، مدير إدارة الأمن بحضورٍ شارك فيه كبار الطلاب والمعلمين من 36 مؤسسة للتدريب المهني ضمن نطاق برنامج التدريب المهني من أجل التوظيف وممثلي اتحاد غرف التجار والحرفيين (ESOB) في 12 مقاطعة.
يتم تنفيذ برنامج التدريب المهني من أجل التوظيف من قبل مؤسسة خبراء فرنسا و إيدوسير بالتعاون مع المديرية العامة للتعليم المهني والتقني بوزارة التربية الوطنية واتحاد التجار والحرفيين الأتراك، ويتم تمويله من قبل برنامج المساعدة المالية للاتحاد الأوروبي للاجئين في تركيا.
المنتديات: صوت الطلاب الأجراء
تُعتبر منتديات الطلاب الأجراء من الفعاليات الرئيسية لبرنامج التدريب المهني من أجل التوظيف، وتهدف إلى معالجة الفرص والاختناقات في عمليات التدريب المهني من وجهة نظر الطلاب الأجراء، وإلى دعم الطلاب المتدربين في تنفيذ العمليات التشاركية فيما يتعلق بنظام التعليم الموجودين فيه، وتمكينهم من تحقيق ذلك وإيصال أصواتهم. إن خلق التفاعل بين الشباب من خلال اتباع نهج “من طالب إلى طالب” وتمكينهم وخلق مساحة لهم لتطوير مهاراتهم القيادية هي من بين أهداف منتديات الطلاب الأجراء. بالإضافة إلى ذلك، يهدف إلى خلق أفكار تعاونية حول القضايا المشتركة من خلال منتديات الطلاب المتدربين لتمكين الطلاب من الدفاع عن قضاياهم، وزيادة فرص الحوار والعمل كمنصة لتعزيز تعليم الأجراء الصناعيين من قبل هؤلاء الطلاب.
تمّ التخطيط لمنتديات الطلاب الأجراء لجذب انتباه الجمهور والجهات الفاعلة ذات الصلة إلى تعليم الأجراء. تعقد المنتديات بمشاركة أفضل المعلمين وأفضل الطلاب من كل مؤسسة من مؤسسات التعليم المهني الـ 36 في 12 مقاطعة ضمن نطاق برنامج التدريب المهني من أجل التوظيف.
منتديات الطلاب لتمكين الطلاب الأجراء
عُقد المؤتمر الأول في الفترة بين 21 و22 تشرن الأوّل 2021، عبر منصة رقمية تم تطويرها خصيصًا بسبب الظروف الوبائية. ناقش الطلاب الأجراء المشاركون في منتدى الطلاب الأجراء التحديات والفرص في عملياتهم التعليمية، وقاموا بدراسة المبادئ الأساسية لإدارة الصراع والتواصل برفقة مدربين خبراء. وقاموا بوضع خطة عمل للمستقبل من خلال المشاركة في الأنشطة الترفيهية لاستكمال المهام المقدمة خلال المنتدى.
عُقد المؤتمر الثاني في الفترة من 8 إلى 10 حزيران 2022. سمح المنتدى بإيصال صوت أكثر من 10 آلاف طالب أجير. خلال العمليات التحضيرية لمنتدى الطلاب الأجراء الثاني، أجرى أفضل الطلاب حوارًا مع إجمالي 11,238 طالبًا في مدارسهم بتوجيه من أفضل المعلمين، وقاموا بتطوير حلول للمشكلات التي تم تحديدها في المنتدى الأول. وأكد الطلاب على مشاركة أصحاب الأعمال وخبراء الصناعة والمعلمين والإداريين بالإضافة إلى الطلاب في الاجتماعات التحضيرية التي عقدوها. سأل الطلاب الأجراء أسئلة منها “ما نوع الحلول التي يمكن تطويرها لمواجهة الصعوبات التي تواجههم في المدرسة والعمل؟”، “ما نوع الحلول التي يمكن وضعها للتغلب على الصعوبات التي يواجهونها في حياتهم الاجتماعية في المدرسة والعمل؟” وناقشوا اقتراحات الحلول التي قاموا بتطويرها نتيجة للدراسات التي قاموا بها في إطار الأسئلة على منصة مشتركة في منتدى الطلاب المتدربين الثاني. في الحفل الختامي لمنتدى الطلاب المتدربين الثاني، جلس أربعة طلاب يمثلون الطلاب على نفس الطاولة مع صناع القرار. شارك أفضل الطلاب إعلان المنتدى الذي أعدوه برسائل فعالة، وبهذا الإعلان عبروا عن اقتراحاتهم لحلول المشكلات التي تم تحديدها لتحسين التعليم المهني في تركيا وتوقعاتهم من صناع القرار. وهكذا قاموا بدعوة جميع الجهات الفاعلة في مجال التدريب المهني في تركيا إلى اتخاذ خطوات مشتركة لكتابة قصة نجاح جديدة.
لقد كان لعقد المنتدى الثاني للطلاب المتدربين معنى خاصًا قبل اليوم العالمي لمكافحة عمل الأطفال في 12 حزيران. يركز برنامج التدريب المهني من أجل التوظيف على مكافحة عمالة الأطفال وينفذ أنشطته من منظور يأخذ في الاعتبار المصالح الفضلى للطفل. ويساهم في مكافحة عمالة الأطفال من خلال تقديم خيار تعليمي ومهني مؤهل للشباب عبر تسليط الضوء على التدريب المهني تحت حماية وإشراف الدولة للشباب الذين تركوا التعليم واتجهوا إلى عمالة الأطفال. خلال المرحلة التحضيرية للمنتدى الثالث، أجرى الطلاب تحليلاً لأصحاب المصلحة لمعالجة مشاكلهم. وقاموا قبل الحدث بزيارة أصحاب المصلحة المعنيين وعقدوا اجتماعات معهم للاستماع إلى آراء الأطراف الأخرى التي قد تكون معنية بالقضية وللتعبير عن مشاكلهم. كما قاموا بجمع اقتراحات ملموسة وشاملة لتنفيذ مطالبهم. وتم خلال المنتدى الثالث عقد جلسات عمل لرسم خارطة طريق مشتركة لحل المشاكل التي تم تحديدها مع الأطراف المعنية. وبحلول نهاية المنتدى الثالث، أدرك الطلاب الأجراء أنهم بحاجة إلى إنشاء مقترحات حلول شاملة بالإضافة إلى تحديد خارطة طريق للحملة واستراتيجية الاتصال اللازمة لتنفيذها. وخلال فعاليات المنتدى، كانت حقوق الطلاب الأجراء على جدول الأعمال في كل فرصة.
وفي الجلسة الختامية للمنتدى الثالث، حيث جلس قادة الطلاب وأصحاب المصلحة في صنع القرار جنبًا إلى جنب، قرأ الطلاب الإعلان الذي يصف مقترحات الحلول الشاملة. وبعد الاستماع للطلاب، قام كلّ من لوران غيركينجر رئيس قسم التنمية البشرية والاجتماعية في بعثة الاتحاد الأوروبي إلى تركيا، ومصطفى غوناي رئيس قسم الشركاء الاجتماعيين والمشاريع في المديرية العامة للتعليم المهني والتقني بوزارة التربية الوطنية، وسردار دلماز ممثل العلاقات الخارجية للاتحاد الأوروبي لاتحاد التجار والحرفيين الأتراك، وبرتراند كوملين مدير إدارة التنمية الاجتماعية ومؤسسة خبراء فرنسا لرأس المال البشري بمشاركة رسائل الدعم الخاصة بهم فيما يتعلق بالتوقعات التي عبر عنها أفضل الطلاب.
